2025年11月7日至9日，以“体育高质量发展的科学引领与科技赋能”为主题的第十四届全国体育科学大会在武汉隆重举行。大会吸引了8000余名中外体育领域专家学者齐聚一堂，共同探讨体育科技创新与发展。我校体育部尹燕涛副教授的论文《数智赋能，强身铸魂——公共体育（轮滑）课程教学创新与实践》通过大会评审，应邀赴会，在专题论坛上就该项研究成果进行了详细的PPT汇报。分享了轮滑课程教学改革的创新成果与实践经验，引发了与会者的广泛关注与热烈讨论。
报告紧扣大会“科技赋能”的核心主旨，聚焦公共体育轮滑课程在育人过程中面临的痛点与发展瓶颈，从四个方面系统介绍了教学改革的创新路径：一是通过整合教学资源建设，以数智技术驱动教学全链革新；二是重构教学内容体系，实现梯度进阶与跨项目融通；三是重塑教学组织模式，双线融合贯穿全过程；四是构建可持续发展赛事，建立“赛”的机制。课程始终秉持“强身铸魂”的育人初心，在强化体能训练与技能培养的基础上，通过团队协作任务、抗挫折训练等环节，培育学生坚韧意志与协作精神，实现体育技能提升与综合素质发展的双重目标。
实践数据显示，该教学模式实施以来，学生轮滑技能显著提升，体质健康测试优良率明显提高。相关成果已在多所高校推广应用，并有效助力校轮滑队、冰球队在各级赛事中屡创佳绩。报告现场，与会专家学者对该模式的创新性与实用性给予高度评价，认为其为公共体育课程的数字化转型提供了可复制、可推广的实践样本，契合“健康中国”战略背景下体育教学高质量发展的时代需求。
全国体育科学大会是由中国体育科学学会主办的国内最具权威性和影响力、最大规模、层次最高的综合性体育学术会议，每两年举办一次。是全国体育科技工作者展示体育科学研究、体育科技创新和开展学术交流的盛会。本次大会共收到投稿35833 篇，经严格评审，最终录用10714 篇，录取率为29.8%。录用成果包括专题报告（论文报告）3810 篇、专题报告（案例交流）331 篇、墙报交流 5495 篇以及书面交流 1078 篇。
此次专题报告的成功展示，不仅是我校体育教学改革与科研成果的一次重要呈现，更是对“数智赋能体育育人”理念的深入践行。未来，体育部将继续深耕公共体育课程创新，推动数智技术与体育教学的深度融合，持续完善“强身铸魂”育人体系，为体育强国建设贡献更多教学创新力量。
